Автокликер
Блог
Библиотека
Еще...

Математика

Консервирование

Салаты

Физкультура и спорт

Теория программирования

AJAX

Напитки

Assembler

Выпечка

Национальная кухня

Интернет

Кулинария

Компьютерная графика и дизайн

Плавание

Баскетбол

Рыбы

Гимнастика, фитнес, йога

Шахматы

Компьютерная литература

Теория автоматов

Беременность и уход за ребенком

Дефектология, логопедия

Массаж

Дискретная математика

Позвоночник, суставы

Книги Малахова Г.П.

Детская психология

Общая психология

ВАЗ

Ремонтная мастерская

Детская литература

Психология

Воспитателям

MatLab

Дайвинг

Книги для родителей

Кошки

Хомячки

Собаки

Фотография

Практическая и прикладная психология

Рукоделие

Попугаи

Боевые искусства, самооборона

Linux, Unix, FreeBSD, MacOS

Мир животных

Вождение

Ремонт и строительство

Здоровый образ жизни

Книги для девочек

Цветоводство

Автотранспорт

Энциклопедии, познавательная литература

Зрение

Здоровое питание и диеты

SQL и MySQL

Гастроэнтерология

Фастфуд

JavaScript

Mathcad

Мода, стиль и красота

Flash

Железо

Тяжелая атлетика

PHP

Эзотерика. Парапсихология. Тайны

Книги Болотова Б.В.

Бизнес-книги

Системное программирование

Диетическая кухня

Психология общения

Художественная литература

Сказки

Дизайн, интерьер

ЗАЗ

История бизнеса

Менеджмент

Медицина и здоровье

Зарубежная литература

Развитие и воспитание детей

Компьютерные сети

Ландшафтный дизайн

Педагогика

Возрастная психология

Авто-право

HTML

XML

Python

Perl

Windows

Excel

Правила дорожного движения

Visual Basic

Хобби, увлечения, досуг

Сад, огород

Рисование

Художественная кулинария

Лечебная физкультура

Барбекю. Гриль. Мангал

Книги для мальчиков

Экономика

Нетрадиционная медицина

Маркетинг, реклама и PR

Очищение организма

Банковское дело

Коллекционирование

Бухгалтерский учет, аудит

Финансы, инвестиции

Физика

Генетика

Психодиагностика и тестирование

Механика

Термодинамика

Электромагнетизм, электроника

Оптика

Авторское право

Квантовая физика

MicroSoft Office, OpenOffice

Колебания и волны

C, C , C#

Право

Статистика

CSS

jQuery

Тайм-менеджмент

Трехмерная графика

Социальная психология

Сердце и сосуды

BIOS

DELPHI и Pascal

История психологии

Java, J2ME

Гинекология

Праздники, игры, развлечения

Мотоциклы

Психология личности

Футбол

История педагогики

Десерты

Молекулярная физика

Социальная педагогика

Теория обучения и воспитания

Уголовное право

Фармакология

Малый бизнес

Недвижимость

Теория бизнеса

iPhone и iPad

Ruby

Криптография

CMS

Android

Раскрутка и продвижение сайта

Литература

Личности в истории

ASP.NET

Системное администрирование

САПР

Дом, семья, дети

Здоровое и раздельное питание

Биографии

Путешествия

Современная проза

Саморазвитие

Анатомия и физиология

Семейное и жилищное право

Торговля, продажи, логистика

Словари

Химия

Психотерапия

Oracle

Музыка и танцы

Видеомонтаж

Международное право

Математический анализ

Английский язык

Философия

История России

Изучение языков

Французский язык

Музыка и звук на компьютере

Поэзия

Немецкий язык

Биографии, мемуары

Хирургия

Школьный психолог

Испанский язык

Публицистика

История

Коррекционная педагогика

Культура и искусство

Социология

Политология

Религия

Финансовое право

Всемирная история

1C

Литературоведение

Естествознание

Линейная алгебра

Прокуратура, адвокатура

Русский язык

Итальянский язык

Краткое изложение произведений

Школьный курс

Биология, экология

Промышленная экология

Архитектура

Педагогика. Новый курс. Книга 1: Общие основы. Процесс обучения

Педагогика. Новый курс. Книга 1: Общие основы. Процесс обучения

Подласый И.П.

Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога. Учебник предназначен для студентов педагогических вузов.

Серия: «Учебник для вузов».

М.: ВЛАДОС, 1999 г.

ISBN 5-691-00174-4, 5-691-00175-2

Количество страниц: 576.

Содержание книги «Педагогика. Новый курс. Книга 1: Общие основы. Процесс обучения»:

  • 3 К студентам
  • 9 Часть 1. Общие основы
  • 9 Тема 1. Предмет и задачи педагогики
    • 10 Педагогика - наука о воспитании
    • 13 Возникновение и развитие педагогики
    • 24 Основные категории педагогики
    • 32 Педагогическая наука и педагогическая практика
    • 37 Система педагогических наук
  • 43 Тема 2. Методы педагогических исследований
    • 44 Педагогическая действительность и ее изучение
    • 49 Традиционно-педагогические методы
    • 53 Педагогический эксперимент
    • 59 Педагогическое тестирование
    • 61 Методы изучения коллективных явлений
    • 64 Количественные методы в педагогике
  • 71 Тема 3. Общие закономерности развития
    • 72 Процесс развития личности
    • 76 Наследственность и развитие
    • 83 Влияние среды на развитие личности
    • 87 Развитие и воспитание
    • 90 Деятельность как фактор развития
    • 93 Диагностика развития
  • 99 Тема 4. Возрастные и индивидуальные особенности развития
    • 100 Возрастная периодизация
    • 103 Акселерация
    • 106 Неравномерность развития
    • 111 Особенности воспитания обучаемых различных возрастных групп
    • 121 Учет индивидуальных особенностей
  • 127 Тема 5. Цели воспитания
    • 128 Цели воспитания
    • 136 Цели воспитания в современной школе
    • 139 Задачи воспитания
    • 145 Современные зарубежные педагогические концепции
    • 154 Цели воспитания в зарубежной педагогике
  • 161 Тема 6. Педагогический процесс
    • 162 Педагогический процесс как система
    • 169 Целостность педагогического процесса
    • 171 Закономерности педагогического процесса
    • 173 Этапы педагогического процесса
  • 179 Тема 7. Педагогические инновации
    • 181 Сущность и направленность нововведений
    • 192 Инновационная педагогика
    • 209 Инновационные учебные заведения
    • 219 Оптимизация педагогической системы
  • 229 Тема 8. Учитель современной школы
    • 230 Функции учителя
    • 240 Требования к учителю
    • 253 Профессиональный потенциал педагога
    • 262 Мастерство учителя
    • 273 Педагогическая квалиметрия
    • 279 Аттестация учителей
  • 291 Часть 2. Процесс обучения
  • 291 Тема 1. Процесс обучения
    • 292 Сущность процесса обучения
    • 301 Дидактические системы и модели обучения
    • 315 Цели обучения
    • 316 Содержание учебного процесса
  • 333 Тема 2. Факторы обучения
    • 334 Дидактические причины и факторы
    • 339 Факторный анализ в дидактике
    • 343 Комплексное влияние факторов
    • 353 Кривые обучения
  • 359 Тема 3. Мотивация учения
    • 360 Мотивы - движущие силы познания
    • 376 Изучение и информирование мотивов
    • 395 Стимулирование учения
    • 409 Правила: игрушки управляют миром
  • 419 Тема 4. Закономерности обучения
    • 420 История проблемы
    • 429 Классификация закономерностей обучения
  • 439 Тема 5. Принципы и правила обучения
    • 440 Соотношение принципов и правил
    • 443 Система дидактических принципов
    • 446 Принцип сознательности и активности
    • 448 Принцип наглядности обучения
    • 451 Принцип систематичности и последовательности
    • 454 Принцип прочности
    • 458 Принцип доступности
    • 460 Принцип научности
    • 463 Принцип связи теории с практикой
  • 469 Тема 6. Методы обучения
    • 470 Метод как многомерное явление
    • 473 Классификация методов обучения
    • 486 Сущность и содержание методов обучения
    • 507 Выбор методов обучения
  • 511 Тема 7. Виды и формы обучения
    • 512 Виды обучения
    • 519 Формы обучения
    • 525 Типы и структуры уроков
    • 530 Нестандартные уроки
    • 532 Подготовка урока
    • 535 Вспомогательные формы обучения
  • 543 Тема 8. Диагностика обучения
    • 544 Диагностика обученности
    • 547 Контроль успеваемости учащихся
    • 557 Тестирование достижений и развития
    • 566 Диагностика обучаемости
  • 571 Оглавление

Скачать книгу Педагогика. Новый курс. Книга 1: Общие основы. Процесс обучения / Подласый И.П. в форматах DjVu, PDF, DOC или fb2 совершенно бесплатно.