Автокликер
Блог
Библиотека
Еще...
Добро пожаловать на Bablogon!

Математика

Консервирование

Салаты

Физкультура и спорт

Теория программирования

AJAX

Напитки

Assembler

Выпечка

Национальная кухня

Интернет

Кулинария

Компьютерная графика и дизайн

Плавание

Баскетбол

Рыбы

Гимнастика, фитнес, йога

Шахматы

Компьютерная литература

Теория автоматов

Беременность и уход за ребенком

Дефектология, логопедия

Массаж

Дискретная математика

Позвоночник, суставы

Книги Малахова Г.П.

Детская психология

Общая психология

ВАЗ

Ремонтная мастерская

Детская литература

Психология

Воспитателям

MatLab

Дайвинг

Книги для родителей

Кошки

Хомячки

Собаки

Фотография

Практическая и прикладная психология

Рукоделие

Попугаи

Боевые искусства, самооборона

Linux, Unix, FreeBSD, MacOS

Мир животных

Вождение

Ремонт и строительство

Здоровый образ жизни

Книги для девочек

Цветоводство

Автотранспорт

Энциклопедии, познавательная литература

Зрение

Здоровое питание и диеты

SQL и MySQL

Гастроэнтерология

Фастфуд

JavaScript

Mathcad

Мода, стиль и красота

Flash

Железо

Тяжелая атлетика

PHP

Эзотерика. Парапсихология. Тайны

Книги Болотова Б.В.

Бизнес-книги

Системное программирование

Диетическая кухня

Психология общения

Художественная литература

Сказки

Дизайн, интерьер

ЗАЗ

История бизнеса

Менеджмент

Медицина и здоровье

Зарубежная литература

Развитие и воспитание детей

Компьютерные сети

Ландшафтный дизайн

Педагогика

Возрастная психология

Авто-право

HTML

XML

Python

Perl

Windows

Excel

Правила дорожного движения

Visual Basic

Хобби, увлечения, досуг

Сад, огород

Рисование

Художественная кулинария

Лечебная физкультура

Барбекю. Гриль. Мангал

Книги для мальчиков

Экономика

Нетрадиционная медицина

Маркетинг, реклама и PR

Очищение организма

Банковское дело

Коллекционирование

Бухгалтерский учет, аудит

Финансы, инвестиции

Физика

Генетика

Психодиагностика и тестирование

Механика

Термодинамика

Электромагнетизм, электроника

Оптика

Авторское право

Квантовая физика

MicroSoft Office, OpenOffice

Колебания и волны

C, C , C#

Право

Статистика

CSS

jQuery

Тайм-менеджмент

Трехмерная графика

Социальная психология

Сердце и сосуды

BIOS

DELPHI и Pascal

История психологии

Java, J2ME

Гинекология

Праздники, игры, развлечения

Мотоциклы

Психология личности

Футбол

История педагогики

Десерты

Молекулярная физика

Социальная педагогика

Теория обучения и воспитания

Уголовное право

Фармакология

Малый бизнес

Недвижимость

Теория бизнеса

iPhone и iPad

Ruby

Криптография

CMS

Android

Раскрутка и продвижение сайта

Литература

Личности в истории

ASP.NET

Системное администрирование

САПР

Дом, семья, дети

Здоровое и раздельное питание

Биографии

Путешествия

Современная проза

Саморазвитие

Анатомия и физиология

Семейное и жилищное право

Торговля, продажи, логистика

Словари

Химия

Психотерапия

Oracle

Музыка и танцы

Видеомонтаж

Международное право

Математический анализ

Английский язык

Философия

История России

Изучение языков

Французский язык

Музыка и звук на компьютере

Поэзия

Немецкий язык

Биографии, мемуары

Хирургия

Школьный психолог

Испанский язык

Публицистика

История

Коррекционная педагогика

Культура и искусство

Социология

Политология

Религия

Финансовое право

Всемирная история

1C

Литературоведение

Естествознание

Линейная алгебра

Прокуратура, адвокатура

Русский язык

Итальянский язык

Краткое изложение произведений

Школьный курс

Биология, экология

Промышленная экология

Архитектура

Педагогика

Педагогика / Ефремов О.Ю.

В учебном пособии наглядно, в виде схем и таблиц, представлены основные положения педагогики. Последовательно рассматриваются содержание педагогической деятельности, педагогического процесса, теория и практика обучения, воспитания и образования, история становления и развития педагогической мысли.

Учебное пособие рассчитано, прежде всего, на студентов вузов, изучающих педагогику и нуждающихся в системном и емком восприятии достаточно обширного учебного материала по данной дисциплине. Материал пособия полностью соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта к содержанию дисциплины «Педагогика».

Серия: «Учебное пособие».

СПб: Питер, 2010.

ISBN 978-5-49807-665-2

Количество страниц: 352.


Педагогика

Педагогика / Бордовская Н., Реан А.

Учебное пособие представляет собой компактный и высокоинформативный очерк истории, теории и практики педагогики, написанный ведущими петербургскими специалистами по педагогике и педагогической психологии.

Читатель узнает об основных этапах становления и новейших достижениях педагогики, о структуре мирового образовательного пространства, о разнообразии форм и направлений современной педагогической деятельности. Значительное место в учебнике отведено анализу трудных педагогический ситуаций. Этот раздел поможет будущему профессионалу научиться активно использовать их воспитательный и обучающий потенциал, применять на практике современные психологические знания.

Серия: «Учебное пособие».

СПб.: Питер, 2009 г.

ISBN 978-5-388-00006-4, 5-8046-0174-1

Количество страниц: 304.


Педагогическая психология

Педагогическая психология / Клюева Н.

Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам.

Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для ученых и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений. Учебник для студентов высших учеб заведений.

М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.

ISBN 5-305-00083-1

Количество страниц: 400.


Педагогическая антропология. Курс лекций

Педагогическая антропология. Курс лекций / Бим-Бад Борис

В настоящем курсе лекций кратко освещены все темы и вопросы, предусмотренные государственными стандартами трех специальностей: педагогика (квалификация - преподаватель педагогики); социальная педагогика (квалификация - социальный педагог); педагогика и психология (квалификация - педагог-психолог).

Учебный материал призван дать ясное представление о задачах педагогической антропологии и способах их решения. Большое внимание уделено прикладным аспектам педагогической антропологии, решению профессиональных проблем педагогов и психологов.

Для студентов педагогических и психологических специальностей, а также воспитателей, учителей, родителей, консультантов-психологов, управленцев в сфере образования.

Серия: «Библиотека антропологии».

М.: Университет РАО, 2003 г.

ISBN 5-204-00325-8

Количество страниц: 208.


Педагогическая психология: Хрестоматия

Педагогическая психология: Хрестоматия / Айсмонтас Б.Б.

В учебнике рассматриваются основные разделы педагогической психологии как научной дисциплины: психологические аспекты обучения, воспитания и педагогической деятельности. Учебник является основной частью учебно-методического комплекса по педагогической психологии.

Издание предназначено для студентов, аспирантов, слушателей ФПК, изучающих дисциплину «Педагогическая психология», а также преподавателей школ, техникумов, вузов, интересующихся проблемами педагогической психологии.

Настоящая хрестоматия является учебным пособием по дисциплине «Педагогическая психология» для студентов социально-психологического факультета университета.

М.: МГППУ, 2004 г.

ISBN 5-305-00067-X

Количество страниц: 374.


Основы психологии и педагогики: Курс лекций.

Основы психологии и педагогики: Курс лекций. / Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И.

В предлагаемом курсе лекций приведены основные психологические и педагогические понятия и категории, а также их характеристика. Особое внимание уделено психологии личности; раскрыты психологические механизмы становления личности и ее взаимодействия с другими людьми. Изложены основы педагогики; рассмотрены основные вопросы дидактики и теории воспитания исходя из требований к образованию на современном этапе.

Для студентов, преподавателей и всех, кто желает самостоятельно освоить основы психологии и педагогики.

3-е издание, стереотипное.

К.: МАУП, 2002.

ISBN 966-608-224-1

Количество страниц: 168.


Основания педагогики

Основания педагогики / Новиков А.М.

Книга Заслуженного деятеля науки РФ, академика Российской академии образования А.М. Новикова посвящена построению понятийно-категориального аппарата и логической структуры педагогики современного постиндустриального общества.

Издание предназначено авторам учебников педагогики, преподавателям педагогики ВУЗов и колледжей. А также: студентам, аспирантам, докторантам, соискателям и ученым-педагогам.

М.: Эгвес, 2010 г.

ISBN 978-5-72629-975-4

Количество страниц: 208.


Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей

Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Пидкасистый П.И.

Пособие создано с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт.

Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.

М.: Педагогическое общество России, 1998 г.

ISBN 5-93134-001-7

Количество страниц: 640.


Справочная книга социального педагога

Справочная книга социального педагога / Овчарова Р.В.

Эта книга расскажет о том, кто такой социальный педагог; какими качествами должен он обладать; каковы секреты его профессиональных технологий; кто нуждается в социально-педагогической поддержке; что такое социально-педагогическая диагностика; с кем профессионально взаимодействует социальный педагог.

Адресована социальным педагогам и работникам, руководителям учреждений образования, преподавателям, осуществляющим обучение, и студентам, овладевающим специальностью 031300 «Социальная педагогика».

Серия: «Учебное пособие».

М.: Сфера, 2004 г.

ISBN 5-89144-177-2

Количество страниц: 482.


Педагогика. Новый курс. Книга 1: Общие основы. Процесс обучения

Педагогика. Новый курс. Книга 1: Общие основы. Процесс обучения / Подласый И.П.

Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога. Учебник предназначен для студентов педагогических вузов.

Серия: «Учебник для вузов».

М.: ВЛАДОС, 1999 г.

ISBN 5-691-00174-4, 5-691-00175-2

Количество страниц: 576.


Психология и педагогика: Учебное пособие

Психология и педагогика: Учебное пособие / Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В.

В учебном пособии освещено три блока проблем: психология познавательных процессов (ощущение и восприятие, внимание, память, воображение, мышление), психология личности (личность, темперамент, характер, способности, чувства и эмоции, воля) и педагогика.

Изучение психологии и педагогики имеет практическую значимость для будущих специалистов: полученные в процессе обучения знания необходимы в работе с персоналом и социальными группами, кроме того, они помогут построить деловые и межличностные отношения, а также помогут в самопознании, с тем, чтобы рационально подходить к собственной судьбе, к личностному росту.

Для студентов высших учебных заведений.

Серия: «Высшее образование».

М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2000 г.

ISBN 5-86225-773-Х, 5-7014-0163-4

Количество страниц: 175.


Основы андрагогики: учебное пособие

Основы андрагогики: учебное пособие / Василькова Т.А.

С позиций достижений теории и практики раскрываются основы андрагогики, проблемы образования, воспитания и дидактики взрослых. Рассмотрены конкретные инновационные технологии (дистанционного и модульного обучения, обучения незанятого населения и пр.).

Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений, а также слушателей факультетов повышения квалификации, практических работников системы образования взрослых.

М.: КНОРУС, 2009 г.

ISBN 978-5-390-00344-2

Количество страниц: 256.


Педагогика в многонациональном мире

Педагогика в многонациональном мире / Джуринский А.Н.

В учебном пособии анализируются идеи, традиции воспитания и образования с учетом многокультурности и многоэтничности современного мира.

Особое внимание уделяется педагогическим проблемам России.

Пособие адресовано студентам, преподавателям, работникам народного образования.

Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: «Педагогика и психология», «Педагогика».

Серия: «Учебное пособие для вузов».

М.: ВЛАДОС, 2010 г.

ISBN 978-5-691-01738-4

Количество страниц: 240.


Современные образовательные технологии. Учебное пособие

Современные образовательные технологии. Учебное пособие / Бордовская Н.В.

Раскрываются подходы к пониманию и определению специфики образовательных технологий, принципы и методы проектирования, а также анализируется опыт их применения. Содержательно описаны технологии, применяемые в учебной среде, при организации самостоятельной образовательной деятельности, и процессе определения учебных достижений, актуализации творческого потенциала и саморазвития, оказания психолого-педагогической поддержки и контексте приоритетов общечеловеческих ценностей.

Адресовано студентам, учителям и вузовским преподавателям, а также всем тем, кто стремится повысить свою компетенцию в области современных образовательных технологий.

2-е издание, стереотипное.

М.: КНОРУС, 2011 г.

ISBN 978-5-406-01163-8, 978-5-406-00126-4

Количество страниц: 432.


Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство

Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство / Гретченко А.И.

В предлагаемом издании рассмотрены цели и основные задачи процесса структурных реформ европейского высшего образования в свете реализации Болонского соглашения. Показана объективная необходимость интеграции России в европейское и мировое образовательное пространство; рассматривается система европейского и российского многоуровневого высшего образования; приводятся требования, предъявляемые к качеству подготовки выпускников высших учебных заведений, технологии и оценочные средства аттестации студентов; анализируются основополагающие материалы, посвященные задачам Болонского процесса и их реализации.

Авторы опирались на мнение известных российских ученых - специалистов в области высшего образования, европейских экспертов Германии, Франции, Италии, Нидерландов и др.

Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, научных сотрудников, студенческих объединений, органов управления высшим образованием, интересующихся проблемами диалектики развития европейского и российского высшего образования.

М.: КНОРУС, 2009 г.

ISBN 978-5-390-00364-0

Количество страниц: 432.


Педагогика и практическая психология

Педагогика и практическая психология / Басова Н.В.

В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала.

Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.

Рекомендовано Научно - методическим советом межрегионального отраслевого центра переподготовки и повышения квалификации по направлению «Педагогика высшей школы» в качестве пособия для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений и студентов педагогических вузов.

Ростов н/Д: Феникс, 2000 г.

ISBN 5-222-00686-7, 5-222-00465-1

Количество страниц: 416.


Педагогика физической культуры и спорта

Педагогика физической культуры и спорта / Неверкович С.Д., Аронова Т.В., Баймурзин А.Р.

В учебнике представлены методология и методика формирования профессионального мышления в деятельности специалистов сферы физической культуры и спорта на основе теории развивающего обучения В.В.Давыдова и методологии проектирования Г.П.Щедровицкого.

Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен студентам педколледжей физкультурного профиля, училищ олимпийского резерва и факультетов физической культуры педвузов, преподавателям, тренерам, спортсменам, слушателям факультетов и институтов повышения квалификации в области физической культуры и спорта.

Издательство: Академия, Серия: Высшее профессиональное образование, 2010 г.

ISBN 978-5-7695-6399-7

Количество страниц: 336.


Акмеология физической культуры и спорта

Акмеология физической культуры и спорта / Г.И. Хозяинов, Н.В. Кузьмина, Л.Е.Варфоломеева

В настоящем учебном пособии рассматриваются общие вопросы акмеологии - новой учебной дисциплины, включенной в учебные планы высших учебных заведений. Показаны пути достижения профессионализма и творческой самореализации, методы самосовершенствования, способы достижения педагогического мастерства для специалистов по физической культуре и спорту.

Пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, а также может быть полезно аспирантам, преподавателям вузов, учащимся ФПК для специалистов по физической культуре и спорту.

Издательство: Академия, Серия: Высшее профессиональное образование, 2007 г.

ISBN 5-7695-3669-1

Количество страниц: 208.


Введение в педагогическую деятельность

Введение в педагогическую деятельность / В.А. Мижериков, Т.А. Юзефавичус

Пособие относится к числу актуальных и своевременных учебных книг. В нем представлены характеристика педагогической профессии, ее становление и развитие, сущность и содержание педагогической деятельности, рассмотрена взаимосвязь общей и профессиональной культуры педагога, изложены вопросы профессиональной подготовки педагогов и содержания высшего педагогического образования в Российской Федерации.

Отражая современные требования к одноименному курсу, пособие предназначено для студентов учебных заведений высшего и среднего педагогического образования. Оно будет полезно также преподавателям педагогических учебных заведений, может быть использовано руководителями и учителями общеобразовательных учреждений, а также всеми, для кого указанные выше проблемы являются актуальными.

Издательство: Педагогическое общество России, Серия: Образование XXI века, 2005 г.

ISBN 5-93134-260-5, 5-93134-149-8

Количество страниц: 352.


Введение в педагогическую деятельность

Введение в педагогическую деятельность / Роботова А.С., Леонтьева Т.В., Шапошникова И.Г.

В учебном пособии раскрываются история, сущность, ценностные характеристики педагогической деятельности, рассматриваются стили педагогического общения, этика и эстетика труда учителя; определяются нравственные характеристики личности педагога, условия профессионального роста. Показана роль образования в обществе и охарактеризованы процессы, происходящие в нем сегодня.

Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть использовано студентами средних педагогических учебных заведений.

Издательство: Академия, Серия: Высшее профессиональное образование, 2007 г.

ISBN 978-5-7695-3469-0, 5-7695-0665-2, 5-7695-1762-X, 5-7695-2604-1

Количество страниц: 224.


Дидактика

Дидактика / В.А. Ситаров

В учебном пособии представлен интегративный курс дидактики как целостной теоретической и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Изложены фундаментальные основы (физиологические, социокультурные, информационные, нормативные) и генезис становления дидактического знания от Античности до наших дней. Раскрыт широкий круг психологических, педагогических, технологических и возрастных проблем современной дидактики.

Для студентов высших педагогических учебных заведений. Будет полезно преподавателям вузов, учителям, аспирантам психолого-педагогических специальностей.

Издательство: Академия, Серия: Высшее профессиональное образование, 2008 г.

ISBN 978-5-7695-4504-7, 5-7695-1756-5, 5-7695-0869-8

Количество страниц: 416.


Оптимизация процесса обучения

Оптимизация процесса обучения / Бабанский Ю.К.

В настоящей книге рассматриваются теоретические основы оптимизации учебного процесса, обосновываемся критерии и процедура выбора оптимальной структуры обучения, обобщается передовой опыт работы школ в этом направлении.

Общие положения теории оптимизации конкретизируются на при-мере предупреждения неуспеваемости младших подростков, а также организации процесса обучения наиболее подготовленных школьников.

Книга предназначена для научных работников, преподавателей-студентов и учителей общеобразовательной школы.

М.: Педагогика, 1977.

Количество страниц: 256.


Общая педагогика

Общая педагогика / В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова

В учебном пособии на основе анализа тенденций развития образования и педагогики раскрыта и реализована современная социально-личностная концепция педагогического процесса в общеобразовательной и профессиональной (в том числе высшей) школе. В пособии освещаются основные проблемы содержания, методики и организации педагогического процесса в образовательных учреждениях с учетом исторических традиций, требований государственного стандарта образовательных систем. Педагогика трактуется как комплексная наука о воспитании, развитии и обучении человека, как искусство взращивания и реализации человеческого потенциала.

Методический аппарат пособия содержит контрольные вопросы, развивающие задания, материалы для тренинга.

Для студентов педагогических специальностей вузов, педагогических университетов и институтов, аспирантов, педагогов-исследователей, а также учителей, воспитателей и руководителей образовательных учреждений.

Допущено Учебно-методическим объединение по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика».

Издательство: Высшая школа, 2008 г.

ISBN 978-5-06-004232-0

Количество страниц: 392.


Начальное образование: Психолого-педагогический практикум для студентов педагогических вузов

Начальное образование: Психолого-педагогический практикум для студентов педагогических вузов / Под ред. Г.И. Вергелес, Л.А. Матвеевой

В учебном пособии представлены задания, выполнение которых позволяет выявить психологические особенности младших школьников, наиболее важные аспекты их жизни и деятельности. Материалы пособия направлены на формирование у будущих учителей умений изучать и психологически осмысливать образовательный процесс в начальной школе. В каждом разделе сформулированы задачи, дана программа, рекомендован методический аппарат по сбору, обработке и психолого-педагогической интерпретации получаемых данных. Часть заданий направлена непосредственно на выработку у студентов определенных педагогических навыков и умений, необходимых для осуществления воспитательной работы во внеучебное время.

Назначение: Для студентов факультетов начального образования, учителей, воспитателей, работающих с младшими школьниками.

Издательство: Высшая школа, 2008 г.

ISBN 978-5-06-005452-1

Количество страниц: 230.


Дидактика

Дидактика / Л.В. Загрекова, В.В. Николина

Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению и специальностям профессионального высшего педагогического образования. Пособие состоит из трех частей: «Системы и содержание обучения», «Дидактические процессы», «Методы, средства и организация обучения».

Рекомендуется студентам и аспирантам высших профессиональных педагогических образовательных учреждений, а также учителям образовательных школ.

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов вузов.

Издательство: Высшая школа, 2007 г.

ISBN 978-5-06-005241-1

Количество страниц: 384.


Современная дидактика

Современная дидактика / А.В. Хуторской

В пособии излагаются новейшие достижения дидактики, направленные на развитие личности учащихся, их творческую самореализацию. Уделено внимание эвристическому обучению, использованию телекоммуникаций, современным формам и методам обучения. Книга построена на деятельностной основе: в нее включены блоки самоопределения, проблемы для дискуссий, творческие вопросы и упражнения, задания дидактического практикума.

Рассматриваемые подходы и методики универсальны, что позволяет использовать пособие в вузовских курсах дидактики и частных методик при подготовке педагогов разных специальностей.

Для студентов и преподавателей психолого-педагогических факультетов вузов и колледжей, слушателей системы повышения квалификации, учителей школ, лицеев, гимназий.

Издательство: Высшая школа, 2007 г.

ISBN 978-5-06-005706-5

Количество страниц: 640.


Живое Знание. Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций

Живое Знание. Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций / В.П. Зинченко

Автор рассматривает психологические аспекты аксиологии образования. Основное внимание уделено составу живого знания, языкам, на которых оно существует, работе понимания. Вводятся представления о семиосфере (когитосфере) и о месте человека в семиосфере. Высказаны соображения о месте образования среди главнейших сфер человеческой деятельности. Предложена метафора духовного роста человека. Ее раскрытие и обоснование будет представлено во II части книги.

Предназначена для преподавателей психологии и педагогики, работников образования, учителей, интересующихся психологией, и студентов факультетов и отделений психологии университетов и педагогических вузов.

Издательство: Самара, Часть I. Живое Знание, 1998 г.

ISBN 5-8428-0096-9

Количество страниц: 216.


Развивающая среда в образовательных учреждениях университетского округа МГППУ

Развивающая среда в образовательных учреждениях университетского округа МГППУ / Корректор: В.С. Антонова

Сборник материалов круглого стола городского августовского совещания (28 августа 2006 г). М.: МГППУ, 2006 г.

ISBN 5-94051-011-6

Количество страниц: 96.


Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида

Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида / Р.А. Кирьянова

В книге даны рекомендации по организации среды развития с учетом возрастных особенностей, периода обучения и индивидуальных возможностей и способностей каждого ребенка. Раскрываются принципы построения среды развития, представлен фотоматериал.

Книга предназначена педагогам, логопедам, старшим воспитателям, а также родителям.

Издательство: КАРО, Серия: Мастер-класс логопеда, 2007 г.

ISBN 5-89815-820-0

Количество страниц: 80.


Образ и деятельность

Образ и деятельность / В.П. Зинченко

Настоящее издание, автором которой является психолог В.П.Зинченко, рассказывает о ряде важных разделов в психологии, среди которых восприятие, движение, действие, когнитивная психология и инженерная психология и эргономика. Книга написана на основании экспериментальных исследований автора и содержит важные материалы по теории, методологии и психологии.

Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

Издательство: МОДЭК, Серия: Психологи Отечества. Избранные психологические труды в 70 томах, 1997 г.

ISBN 5-89395-032-1

Количество страниц: 608.


Найдено:

[1][2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100] [101] [102] [103] [104] [105] [106] [107] [108] [109] [110] [111] [112] [113] [114] [115] [116] [117] [118] [119] [120] [121] [122] [123] [124] [125] [126] [127] [128] [129] [130] [131] [132] [133] [134] [135] [136] [137] [138] [139] [140] [141] [142] [143] [144] [145] [146] [147] [148]